- Usar o google docs para escrever um documento;
- inserir ao menos uma imagem no texto;
- inserir ao menos um gráfico no texto (química);
- inserir equações matemáticas no texto (química);
- enviar o arquivo em PDF e em DOC para o e-mail educ.digi@gmail.com;
- publicar o seu documento no blog.
TRABALHO DE EDUCAÇÃO DIGITAL
As minhas expectativas quanto às aulas de Educação Digital são muitas e, ao mesmo tempo, variadas. Gostaria de aprender a utilizar algumas ferramentas do PowerPoint, isto é, como inserir um vídeo ou uma música em uma apresentação, também seria importante aprender algumas coisas que dizem respeito à configuração no modo de apresentação. Além disso, um outro recurso que gostaria de aprender a utilizar seria o Excel. Acredito que seja interessante se pudéssemos criar um blog pessoal para escrever textos, colocar fotos, etc.
Nos dias atuais verifica-se uma preocupação na promoção da “inclusão digital” por parte do governo, especialmente em escolas de ensino básico. É importante definirmos corretamente alguns termos como Inclusão Digital e Educação Digital, que em muitos casos são utilizados de maneira equivocada.
A inclusão digital consiste na promoção ao acesso dos alunos aos equipamentos, ou seja, computadores e demais periféricos passiveis de uso e proporcionar treinamentos adequado para o uso de softwares e a utilização da rede internacional de computadores.
Na educação digital, procura-se alcançar um objetivo, de certa forma, mais nobre, pois, nesse processo busca-se não somente proporcionar o acesso à tecnologia, mas sim guiar os alunos para um uso racional e que priorize preceitos de cidadania básicos.
Educação Digital é assunto interessante, sem falar que é muito bom estar aprendendo cada vez mais. Na disciplina Educação Digital eu espero conhecer novas ferramentas de ensino, adquirir habilidades suficientes para realizar trabalhos do curso.
Se fizemos uma linha do tempo da educação no Brasil, vamos perceber que num primeiro momento o modo de transição do conhecimento era realizado unicamente através de livros, ou seja, os professores tinham a função de somente repassar o que estava descrito nos livros.
Com o passar dos tempos esta realidade foi se alterando, por mais que passamos por um período extenso de ditadura militar, o despertar para a curiosidade, a critica foi despertando, devido as varias mudanças ocorridas no mundo. A industrialização foi um passo importante para essas mudanças, pois a partir desta podemos observar as mudanças e ter uma visão mais ampla da realidade que nos cerca. O aluno passou a participar das aulas, os métodos de ensino tornou-se mais interativo e agradável.
Com o avanço das tecnologias, o que não podemos fazer é ficar parados esperando que o conhecimento entre em nossas mentes, e que tudo aconteça por sua conta e risco. Meu conhecimento nessa área é básico, mas básico mesmo, e é por isso que estou feliz em ter essa oportunidade, e tenho certeza de que todo e qualquer conhecimento que eu adquirir aqui, vou ocupar sempre.
Mantenho a esperança de que não terei problemas na disciplina especialmente com as máquinas!!
Brincadeiras à parte, mas acredito que elas também façam parte dessa disciplina, não dizem que é brincando que se aprende?? Espero aprender o bastante para que eu possa daqui à uns anos "brincar" um pouco em minhas aulas para que a compreensão por parte dos futuros alunos seja efetiva, ou seja, quero saber ocupar métodos alternativos, como programas que sejam destinados ao ensino de química,para visualizar moléculas, estruturas, enfim, para além de tornar as aulas mais atrativas, sair um pouco do rotineiro.
Bom, mas isto só em um futuro próximo, por enquanto vou me deter à aprender, aprender o quanto puder! Falta de interesse é que não falta!
Olá, prof. Márcio
Aí vai meu primeiro texto.
abraços
Luciane